Musik-Klasse: The Band with No Name

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The only problem is they have no name!
They have attracted great interest around the school and a regular following but unfortunately nobody knows what to call them, so at the moment, it’s The Band with No Name!
The current line up is is Noe and Anais on lead vocals, Raphael on lead guitar, Pascal on rhytm guitar and vocals, Luca on bass and Silvan on drums.

The Band with No Name recently played their first gig at the combi party on January to an ecstatic crowd.
Their unique soulful versions of Sweet Dreams (Eurythmics), Boulevard of Broken Dreams (Green Day) and Wonderwall (Oasis) took the audience by storm – all the Didac students were dancing and singing along!!

Having stormed the crowd at their first gig, they are now back in rehearsal and working out some new great tunes with, hopefully, more performances in the summer.

So, one to watch, you heard it here first, it’s… The Band with No Name!!

Kunst-Klasse: Nuts and Bolts Pencil Studies

Nuts and Bolts Pencil Studies Inspired by the Artist Jim Dine

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The Art students were given a small matchbox, which included a range of different nuts and bolts. The students had to arrange an effective composition and then accurately transfer this onto an A5 piece of paper (that would act as the matchbox).

Firstly students sectioned out their A5 paper, mapped out the shapes very lightly and then continued to add detail, focussing on the shape, size and proportion of the nuts and bolts. Each student had to apply a range of tones to their drawings with the aid of a tonal strip (pictured below), emphasising contrast.

 

 

Französisch-Klasse: Récapitulatif des temps

Classe de français, DELF 2 en 1
Je travaille avec cette classe depuis le mois de septembre. C’est une toute petite classe de 7 élèves. Il y a Cherrelle, Elin, Melina, Olivia, Nele, Reena et Simon. Luana est partie fin janvier et nous sommes très tristes. Nous avons 12 leçons de français ensemble par semaine, cela fait un total de 8 heures ensemble par semaine, et cela nous permet de bien pratiquer l’oral.
Jeudi dernier, nous avons réfléchi à tous les temps que nous avions étudié depuis le début de l’année. Les étudiants ont fait la liste et se sont rendus compte du travail accompli: le présent de l’indicatif, le passé composé, l’imparfait, le futur proche et le futur simple. Afin de vérifier leur bonne compréhension, je leur ai demandés de travailler seul ou à deux afin de faire une présentation de l’un de ces temps au reste de la classe. Non seulement ils ont réussi à donner des explications claires, mais ils ont aussi donné des exemples, et fait un petit jeu sous forme de quiz ou questions afin de faire participer leurs camarades, ce qui a rendu leur présentation très interactive et intéressante.
J’étais très fière de leur travail, le meilleur moment pour un enseignant est cette prise de conscience que les élèves ont bien compris la leçon, et qu’ils savent réutiliser les connaissances qu’on leur a données. Bravo les 2 en 1 ! Continuez comme ça, c’est un plaisir de vous enseigner !

Club Aktiv: Sport activities

A few pictures showing some of the sports being played on a weekly basis. We try to combine a large selection of sports either in lessons time at school or as Leisure time sports programs outside of school hours.

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